論壇互動沙龍

13日，第七屆中國教育創新年會·鼓樓區域論壇舉行，并向全國在線直播分享集群化辦學鼓樓模式。

活動中，鼓樓區教育局副局長林發春作題為《“共同體”“集團化”——鼓樓教育集群化發展之路》的報告。他回顧了鼓樓區從“制度”“資源”“督導”三大方面推動學區共同體、集團化發展的歷程，同時展望了未來“共同體”“集團化”“聯盟制”集群協同發展之路。接下來，鼓樓區還將開展十場系列活動，扎實推進國家級“基于教學改革，融合信息技術的新型教與學模式”實驗區和福建省基礎教育改革發展實驗區建設。

學區共同體的實質是“小片區管理”模式。鼓樓打造學區共同體是從2007年起步，區教育系統將區屬31所小學分為8個組群，即8個學區。每個學區由一所中心校和幾所一般校組成。全區以8所中心校為核心，學區內其他學校為成員，聯合形成教育教學工作的協作體。

各學區逐步實現了管理資源共享、人才資源共享、設施資源共享、環境資源共享、信息資源共享，創新推出“互助共贏-交流聯動-捆綁考核-打造共同體”的模式，推進了優質教育的均衡發展。

2018年3月，錢塘小學實現了集團化辦學。錢塘小學教育集團以錢塘小學作為總校，下設錢塘小學教育集團湖前校區、錢塘小學教育集團怡山校區、錢塘小學教育集團軟件園教學點。

延安中學教育集團是福州首個覆蓋學前到高中的公立教育集團，體現了鼓樓區“橫向+縱向”的多元化、全方位集團化辦學格局。