學(xué)生帶手機(jī)入課堂違法？

福建立法規(guī)范！

今年9月1日起施行

鼓二小課堂上歡樂(lè)多。池遠(yuǎn) 攝

備受關(guān)注的《福建省禁止中小學(xué)幼兒園學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂的規(guī)定》，28日上午經(jīng)省十三屆人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議審議通過(guò)，將于今年9月1日起施行。

這是省人大常委會(huì)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向“對(duì)癥下藥”，繼去年出臺(tái)《福建省餐飲服務(wù)從業(yè)人員佩戴口罩的規(guī)定》《福建省兒童乘坐機(jī)動(dòng)車使用安全座椅的規(guī)定》后，第三次嘗試針對(duì)百姓關(guān)注的重要民生實(shí)事進(jìn)行創(chuàng)新性“小切口”“小快靈”立法。

來(lái)源：福州新聞圖片社

法規(guī)僅五條，總字?jǐn)?shù)共計(jì)200多字

除規(guī)定法規(guī)實(shí)施時(shí)間

其他規(guī)定如下

禁止中小學(xué)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）學(xué)生攜帶手機(jī)（包括電話手表）進(jìn)入課堂。

學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。經(jīng)允許帶入學(xué)校的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一管理；未經(jīng)允許帶入學(xué)校的，老師應(yīng)當(dāng)代為保管，并及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，共同進(jìn)行教育。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生合理的通話需求；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)際制定手機(jī)管理具體辦法，納入學(xué)校日常管理。

教育行政部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)本規(guī)定。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校手機(jī)管理情況進(jìn)行監(jiān)督。

省人大常委會(huì)組成人員認(rèn)為——

制定這項(xiàng)規(guī)定對(duì)于保護(hù)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展很有必要，這個(gè)立法很好回應(yīng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的普遍關(guān)注，將有力地推動(dòng)學(xué)校依法治校。

記者還了解到

這項(xiàng)立法重在引導(dǎo)公民養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，是一部倡導(dǎo)性的法規(guī)，沒(méi)有設(shè)置罰則，各學(xué)校可以采取家長(zhǎng)和學(xué)生喜聞樂(lè)見的管理方式，達(dá)到激勵(lì)和獎(jiǎng)懲的目的。

老師管理學(xué)生手機(jī)，將更加理直氣壯

據(jù)悉，今年4月7日，省人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)曾帶隊(duì)來(lái)榕就此項(xiàng)立法開展調(diào)研，聽取教育專家意見，與會(huì)的我市各學(xué)校負(fù)責(zé)人及教育部門負(fù)責(zé)人均對(duì)這項(xiàng)立法持歡迎態(tài)度。有的校長(zhǎng)表示，這項(xiàng)立法讓老師管理學(xué)生手機(jī)有法可依，將更加理直氣壯。有的校長(zhǎng)則表示，有了法規(guī)，家長(zhǎng)在拒絕孩子攜帶手機(jī)進(jìn)課堂這一不合理要求時(shí)，將更有底氣。對(duì)于家長(zhǎng)們擔(dān)心的沒(méi)手機(jī)無(wú)法及時(shí)聯(lián)系孩子的問(wèn)題，教育部門表示，學(xué)校均有公用電話點(diǎn)，老師辦公室電話和老師手機(jī)也可及時(shí)為學(xué)生提供與家長(zhǎng)的通話服務(wù)。

記者還注意到

法規(guī)要求各學(xué)校結(jié)合實(shí)際

制定手機(jī)管理具體辦法

納入學(xué)校日常管理

這為各校具體實(shí)施留足了空間

目前，已有部分學(xué)校采取了比較有效受學(xué)生歡迎的手機(jī)管理方式，值得推廣借鑒。如福州教院二附小在班級(jí)設(shè)置“停機(jī)坪”，這是透明的手機(jī)收納盒，由學(xué)生管理，學(xué)生進(jìn)教室后就自覺將手機(jī)放入“停機(jī)坪”。

福州教院四附小設(shè)置了存放手機(jī)的“待機(jī)庫(kù)”，各班還設(shè)置挑戰(zhàn)目標(biāo)，如一個(gè)月不用手機(jī)、一學(xué)期不用手機(jī)有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施等。